ერთადერთი კომპონენტი, რომელიც არ ფასდება +1 / 0 / −0.2 ფორმულით. აქ შემფასებელი ადამიანია, კრიტერიუმები კი — საჯაროდ ცნობილი. ეს ნიშნავს, რომ თქვენ შეგიძლიათ წინასწარ შეისწავლოთ შეფასების ლოგიკა და გამოცდაზე ზუსტად იმ სტანდარტით წეროთ, რომლითაც გაფასებენ.
ერთი სესია, ორი ტიპის დავალება. დიდი სხვაობა.
2024 · 2025 — ორივე ფორმატი ფიქსირებულიაანალიტიკური წერის სესიაზე ორი დავალების შესრულება გევალებათ. პირველი გთავაზობთ სხვის მსჯელობას და გთხოვთ მის გაანალიზებას. მეორე — საკუთარი პოზიციის ჩამოყალიბებას. ერთ შემთხვევაში წერთ სხვის ლოგიკაზე, მეორეში — საკუთარზე. ეს სრულიად განსხვავებული სავარჯიშოებია და მათი ერთმანეთში არევა ყველაზე გავრცელებული შეცდომაა.
მოცემულია სხვისი არგუმენტი (მაგ: „ხანდაზმულებს არ შეუძლიათ კომპანიის მართვა, რადგან...“). თქვენი ამოცანაა აჩვენოთ, რა დაშვებებს ეყრდნობა ეს მსჯელობა, სად არის მისი ლოგიკური სისუსტე და რა მტკიცებულებები დასჭირდებოდა მის გასამყარებლად. თქვენი პირადი დამოკიდებულება თემისადმი აქ არ ფასდება.
მოცემულია სადისკუსიო დებულება (მაგ: „ვირტუალური ხელსაწყოები განათლებაში სწავლის ხარისხს აუმჯობესებს“). თქვენ უნდა დაიკავოთ მკაფიო პოზიცია, ააგოთ მინიმუმ ორი არგუმენტი, განიხილოთ შესაძლო შეპასუხება და გააკეთოთ დასკვნა. სტრუქტურა: შესავალი → არგუმენტაცია → კონტრარგუმენტი → დასკვნა.
პირველ დავალებაში სტუდენტები ხშირად საკუთარ აზრს წერენ თემაზე, ნაცვლად იმისა, რომ გააანალიზონ მოცემული ტექსტის ლოგიკა. ესე შეიძლება თემასთან ახლოს იყოს, მაგრამ კრიტერიუმს ვერ აკმაყოფილებდეს. ეს არ არის თავისუფალი თემა; ეს არის სხვისი არგუმენტის „დეკოდირების“ სავარჯიშო.
18 ქულა, განაწილებული ოთხ კრიტერიუმზე.
ოფიციალური რუბრიკათითოეული დავალება 9-ქულიანია. ეს ქულები თანაბრად ნაწილდება ოთხ კრიტერიუმზე. შემფასებელი თქვენს ნაშრომს ოთხი სხვადასხვა კუთხით უყურებს, ცალ-ცალკე აფასებს და მერე აჯამებს. ეს ნიშნავს, რომ ერთი კრიტერიუმის სისუსტეს მეორეს ბრწყინვალებით ვერ აანაზღაურებთ.
აქვს თუ არა ესეს ცენტრალური აზრი? ხვდება თუ არა მკითხველი, რა პოზიციას იცავთ ან რას ამტკიცებთ მოცემულ მსჯელობაზე? თეზისი ნაწერის დასაწყისშივე მკაფიოდ უნდა ჩანდეს.
თეზისი მხოლოდ საწყისი წერტილია. შემფასებელი ეძებს, არის თუ არა ყოველი მტკიცება გამყარებული მაგალითით, ფაქტით ან ლოგიკური ჯაჭვით. ცარიელი ფრაზები („ეს ძალიან მნიშვნელოვანია“) ქულას არ იძლევა.
ცალკე ქულა იწერება იმაზე, ხედავთ თუ არა შესაძლო კონტრარგუმენტს და განიხილავთ თუ არა მას. პირველ დავალებაში ეს კრიტერიუმი ცენტრალურია: სწორედ აქ აჩვენებთ, რომ მოცემული მსჯელობა ეყრდნობა ფარულ დაშვებებს ან აქვს ლოგიკური ხვრელები.
გრამატიკა, პუნქტუაცია, ლექსიკური სიზუსტე და აბზაცებს შორის კავშირი. ეს კრიტერიუმი არ ითხოვს ლიტერატურულ სტილს — ის ითხოვს გამართულ და მკაფიო ენას. ერთი-ორი წვრილმანი შეცდომა ქულას არ დაგაკარგვინებთ, სისტემური შეცდომები კი — გაკარგვინებთ.
30% არის მინიმუმი და არა მიზანი.
5.4 ქულა · გამსვლელი ბარიერი18-დან 5.4 ქულა — ეს არის ზღვარი, რომლის ქვემოთაც ესე არ ითვლება. სტატისტიკურად, ამ ბარიერის გადალახვა ადვილია, თუ ესე 100 სიტყვაზე მეტია, აქვს თეზისი და მინიმუმ ერთი მაგალითით გამყარებული არგუმენტი. ნამდვილი ბრძოლა იწყება 11-18 ქულის დიაპაზონში.
70 წუთი. დაგეგმეთ ისე, თითქოს 60 გქონდეთ.
დროის განაწილებაორივე დავალების შესასრულებლად 70 წუთი გაქვთ. ბოლო 10 წუთი ყოველთვის გადასაკითხად და ჩასასწორებლად უნდა დაიტოვოთ. ეს ნიშნავს, რომ თითო დავალებაზე რეალურად ~30 წუთი გაქვთ.
სანამ პირველ წინადადებას დაწერთ, თქვენს შავ ფურცელზე მონიშნული უნდა გქონდეთ: თეზისი ერთ წინადადებაში, სამი არგუმენტის ჩონჩხი, ერთი კონტრარგუმენტი. ეს 5 წუთი დაგიზოგავთ იმ 15 წუთს, რომელსაც თეთრ ფურცელთან გაშტერებული გაატარებდით.
კონტექსტი (1–2 წინადადება) → თქვენი მკაფიო პოზიცია (1 წინადადება) → მოკლე მონახაზი, თუ რას იზამთ შემდეგ (1 წინადადება). ოთხი წინადადება საკმარისია. შემფასებელი პირველ აბზაცში მხოლოდ ერთ რამეს ეძებს: შეგიძლიათ თუ არა პოზიციის ფორმულირება?
ერთი აბზაცი არ უნდა შეიცავდეს ორ თანაბარწონიან არგუმენტს. სტრუქტურა: მტკიცება (1 წინადადება) → ლოგიკური განმარტება (1-2 წინადადება) → კონკრეტული მაგალითი ან ფაქტი (1 წინადადება) → კავშირი თეზისთან (1 წინადადება). ხუთი წინადადება, ერთი იდეა.
თუ კონტრარგუმენტს დასასრულისთვის შემოინახავთ, მისი გაბათილების დრო აღარ დაგრჩებათ. შემოიტანეთ იგი იქ, სადაც ჯერ კიდევ გაქვთ ერთი აბზაცი მისი „დასაშლელად“. სტრუქტურა: „შესაძლოა ითქვას, რომ X, თუმცა...“ — და აქ აბრუნებთ მსჯელობას თქვენს სასარგებლოდ.
გადაიკითხეთ ესე და მოძებნეთ მხოლოდ სამი რამე: (1) არის თუ არა თეზისი მკაფიო? (2) უკავშირდება თუ არა ყველა აბზაცი თეზისს? (3) არის თუ არა აშკარა გრამატიკული შეცდომები? ენდეთ თქვენს პირველ ვერსიას. ბოლო წამს ტექსტის რადიკალური შეცვლა ჩვეულებრივ აუარესებს შედეგს.
ივარჯიშეთ თემის წერაში მანამ სანამ სასურველ ქულაზე არ ახვალთ
ცოცხალი მაგალითი · 2025 წლის ოფიციალური ვარიანტიქვემოთ მოცემულია ანალიტიკური წერის დავალება. დაიკავეთ მკაფიო პოზიცია, ააგეთ ორი არგუმენტი, განიხილეთ ერთი კონტრარგუმენტი და შეაჯამეთ. დაუთმეთ ამას ~30 წუთი — ზუსტად იმდენი, რამდენიც გამოცდაზე გექნებათ. თუ თემის შემოწმებაც გსურთ, გააკეთეთ ეს სავარჯიშო FoxPrep-ზე.
„ვირტუალური ხელსაწყოების გამოყენება განათლებაში მნიშვნელოვნად აუმჯობესებს სწავლა-სწავლების ხარისხსა და ეფექტიანობას.“ ეთანხმებით თუ არა ამ მოსაზრებას? დაიცავით თქვენი პოზიცია — წარმოადგინეთ მინიმუმ ორი არგუმენტი, შეაფასეთ შესაძლო შეპასუხება და გააკეთეთ დასკვნა.
კარგი დასაწყისი. რეალური შეფასებისთვის — ცოცხალი რუბრიკის, მაჩვენებლების და მკაფიო უკუკავშირისთვის — შემოდი FoxPrep-ზე და გადააკეთე ეს ვარჯიში სრულ სავარჯიშოდ.
ივარჯიშე FoxPrep-ზე →
ივარჯიშე ყველა კომპონენტში FoxPrep-ზე და გაზარდე შენი ქულა.მეტი სავარჯიშო →ექვსი ხაფანგი, რომელიც ქულას გაკარგვინებთ.
შემფასებლის შენიშვნებიდანეს არ არის გრამატიკული შეცდომები. ეს არის სტრუქტურული გადაწყვეტილებები, რომლებსაც შემფასებელი სუსტ ნამუშევრად აღიქვამს.
FoxPrep-ის AI-შემფასებელი ზუსტად იმავე ოთხ კრიტერიუმს იყენებს, რასაც ნამდვილი გამომცდელები. თქვენ წერთ ესეს, იღებთ ცალ-ცალკე ქულებს და ხედავთ კონკრეტულ წინადადებებს, რომლებმაც ქულა დაგაკარგვინათ.
დაიწყე ანალიტიკური წერის ვარჯიში FoxPrep-ზე